| sp9zps / SPRAWNOSCI | |
| SPRAWNOSCI Sprawności zuchowe AKTUALNOSCI Galeria zdjęć O KLUBIE TROFEA |
SPRAWNOŚCI SPECJALNOŚCIOWE
ŁĄCZNIK–ŁĄCZNICZKA * *
TELEFONISTKA/TELEFONISTA** ![]() 1. Scharakteryzowała/ał międzynarodowy podział pasm radiowych, służby je użytkujące. 2. Poznała/ał zakresy amatorskich pasm KF i ich wewnętrzny podział oraz podstawowe wyrazy Q-kodu i podstawowe skróty służbowe. 3. Poznała/ał zasady budowy znaków rozpoznawczych i prefiksy minimum 5 państw. 4. Obsługiwała/ał odbiornik komunikacyjny, pełniła/ił dyżur nasłuchowy w pracy sieci i odebrała/ał kierowany doń radiogram. 5. Dokonała/ał 100 nasłuchów z co najmniej 10 krajów. 1. Przeprowadziła/ił na stacji klubowej co najmniej 20 łączności. 2. Poznała/ał procedurę pracy amatorskiej, międzynarodowy system głoskowania, sposoby budowy znaków rozpoznawczych oraz pamięta prefiksy krajów sąsiadujących z Polską, UE oraz USA. Zna organizację krótkofalarstwa w Polsce. 3. Pracowała/ał w sieci służbowej łączności radiotelefonicznej i przekazała/ał co najmniej 20 radiogramów, zna procedurę pracy służbowej oraz sposób prowadzenia dokumentacji stacyjnej (radiogramy, log). 4. Poznała/ał zasady rozchodzenia się fal KF i UKF, wybrała/ał właściwe miejsce w terenie dla usytuowania anteny oraz dobrała/ał odpowiedni typ anteny w zależności od wymaganego zasięgu. 5. Przygotowała/ał do pracy przenośną radiostację i przeprowadziła/ił szkolenie zastępu w tym zakresie. 1. Odebrała/ał i nadała/ał kluczem 60 znaków na minutę według PARIS. 2. Poznała/ał minimum 20 znaków Q-kodu oraz znaki służbowe dotyczące korespondencji radiowej. 3. Nawiązała/ał co najmniej 20 łączności telegrafią na radiostacji klubowej i przekazała/ał telegrafią co najmniej 10 radiogramów podczas pracy amatorskiej lub służbowej. 4. Pracowała/ał co najmniej raz z terenowego stanowiska (obóz, biwak), utrzymując łączność z wybranym korespondentem w macierzystej miejscowości. 5. Wykonała/ał proste urządzenie telegraficzne, np. generator do nauki telegrafii, wykorzystała/ał je podczas swoich zajęć z zastępem. . 1. Poznała/ał zasady działania maszyn elektrycznych: prądnicy, transformatora, prostownika, akumulatora, silnika. 2. Zna i stosuje się do przepisów BHP w pracy w zakresie prądów silnych. 3. Wykryła/ył – poszukując w systematyczny sposób – uszkodzenia w urządzeniach elektrycznych codziennego użytku (lampa, żelazko itp.), potrafi je naprawić. 4. Wykonała/ał poprawnie sam lub w zespole aparat, urządzenie lub część instalacji elektrycznej, np. napęd elektryczny do modelu, oświetlenie na obozie. 5. Nauczyła/ył młodszych kolegów obsługi lub naprawy jakiegoś prostego urządzenia elektrycznego. 1. Startowała/ał w radiowych „łowach na lisa” i wytropiła/ił wszystkie ukryte nadajniki. 2. Przeprowadziła/ił skuteczne radionamierzanie „lisa” i wykreśliła/ił jego stanowisko na mapie. Oszacowała/ał błąd pomiaru. 3. Zorientowała/ał mapę w terenie za pomocą radionamierzania na stacje radiofoniczne średnio- i długofalowe. 4. Przeprowadziła/ił dla zastępu pokaz wykrywania nadajnika „lisa” w terenie. |
| Copyright ©2008 by paker | |